تعريف بيداغوجيا المشروع:
هي بيداغوجيا تقوم على أساس اقتراح مشروعات
للمتعلمين في صيغة وضعيات تعليمية تعلمية، وهي عبارة عن دراسات أو إبداعات مستقلة
أو مرتبطة بوحدات ضمن المقررات الدراسية، الغاية منها أن تصبح المعلومات والمعارف
مجرد وسيلة لا غاية في حد ذاتها من أجل التكييف وحل مشاكل الحياة.
أهداف بيداغوجيا المشروع:
-
ربط التعليم بمواقف الحياة الاجتماعية والاقتصادية
والثقافية.
-
الربط بين التعلمات والممارسة.
-
تنمية الذكاء الجماعي وتشجيع التعاون بين المتعلمين.
-
تعديل السلوك واكتساب مواقف وخبرات جديدة.
-
يتعلم المتعلم كيف يخطط وقته الخاص بالاعتماد على نفسه.
-
تنمية كفايات الاختيار والتفاوض والدفاع على الآراء
الخاصة.
-
تأسيس التعلم على النشاط الذاتي للمتعلم وبالتالي تعلم
التكوين الذاتي.
-
تعويد المتعلم على التفكير العلمي في حل المشكلات والتخطيط
والتنظيم.
مراحل إنجاز المشروع:
-
اختيار المشروع: تحضير لائحة من المشاريع المتنوعة حسب ميول وحاجات
المتعلمين أو تحفيز المتعلمين على اقتراح مشاريع خاصة بهم تتوافق مع المنهاج
الدراسي وقابلية التنفيذ.
-
تخطيط المشروع وتنظيمه: إعداد دفتر التحملات للمشروع (تقسيم المشروع إلى مراحل،
تحديد وسائل التنفيذ والحصول على المعلومات، تكاليف المشروع، مصادر التمويل، المدة
الزمنية الضرورية لتنفيذه).
-
تنفيذ المشروع: يكون عبر مراحل قصد الإخبار والتعديل والتخطيط.
-
تقييم المشروع: تقديم الآراء في مدى تحقق الأهداف والتعرف على مواطن
الضعف وأماكن الخطأ كي يعمل المتعلم على تحاشيها مستقبلا.