تؤثر طرق التدريس على مستوى التفاعل الصفي داخل
الفصل الدراسي، فبقدر ما تكون مناسبة لخصائص المتعلمين ومحققة للأهداف التعليمية
والتربوية بقدر ما يزيد مستوى التفاعل الإيجابي داخل الفصل.
عدد المتعلمين ينعكس على طريقة التدريس، فإذا كان
القسم مكتظا يلجأ الأستاذ إلى استخدام طرائق خاصة كالتعلم بالقرين، أما إذا كان في
القسم عدد قليل من المتعلمين فقد يلجأ إلى طرائق أخرى كحل المشكلات والاستكشاف.