تختلف بنيات المتعلمين داخل الفصول الدراسية حسب عدد من
المعايير منها:
1.
حجم الصف وعدد التلاميذ:
اكتظاظ
القسم أو قلة عدد تلاميذه ينعكس على العملية التعليمية – التعلمية.
2.
التكوين النفسي والاجتماعي:
التلاميذ
يتسمون بالفروق الفردية وكذا التباين من حيث الخلفيات الاجتماعية والناحية
الانفعالية.
3. دينامية الجماعة:
مجموعة
من العلاقات والشروط البيداغوجية والاجتماعية المتفاعلة والتي تؤثر في سلوك
الجماعة وأفرادها، فيحققون من خلالها إدراكا مشتركا لكثير من القضايا. فهي تقوم
على المشاعر والعواطف، وتتأثر بالثقافة والعادات والقيم السائدة بين أفراد الجماعة.